家族共享的養(yǎng)女蘇蘇

??？姜留滿眼問號，這能扯到一塊去？爹爹，女兒不明白。姜留不懂就問，江凌也認(rèn)真聽著。仔細(xì)腳下。姜二爺拉著閨女往外走，耐心給他們解釋道，其一，為父給萬歲提這個人，萬歲就知道為父的意思；其二，萬歲很重視澄空大師，想將他留在康安，澄空千里迢迢跑去找于淵子下棋，說明兩人交情匪淺。只這兩點(diǎn)就足夠了，安貧樂道許是說他居于陋室還有興致與人對弈吧。

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這是個懂事兒的，姜二爺讓他們起來，說了幾句客氣話，隨口道，班智，你這名字起得非常不錯。江凌一下就明白了父親的意思，問道，班智，我記得你這名字是入堡后才改的吧？

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這一招，夠狠夠毒夠干凈。但孟回舟為何會留下這份奏折和關(guān)鍵證物，并將他埋在靠近姜家的墻根底下？江凌推測道，或許孟回舟是想給他自己留條后路。萬一秦天野垮臺了，他還可以靠著這份奏折和證物翻身。

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姜二爺心情正好，叫他們進(jìn)來吧。很快，裘叔領(lǐng)著十幾個人進(jìn)了屋。這些人穿著整齊劃一的家丁服，腳下新鞋，頭發(fā)梳得整整齊齊，胡子刮得干干凈凈，姜留瞧著便覺得十分舒坦，她轉(zhuǎn)頭看她爹，果然她爹也很滿意。

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大伯母說，留兒學(xué)琴時(shí)不要打瞌睡，免得挨板子。閆氏則更為貼心，留兒現(xiàn)在手指頭不靈光，按琴弦的時(shí)候輕一些，別讓弦割破手指頭。這兩天正迷戀挖蛤蟆的姜二爺更為干脆，留兒若覺得學(xué)琴無趣就不要去了，回來跟爹挖蛤蟆。

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班智這才跪地，他一跪，身后的六個人也跟著跪下口頭。班智行了大禮，才恭敬回道，堡主讓弟子替他謝過您的大恩。師門安好，堡主和師公、師父很掛念小師叔，所以派弟子等過來保護(hù)師叔。